Wspólnota akademicka. Próba redefinicji

  • Aleksander Kobylarek University of Wrocław, Institute of Pedagogy, ul. Dawida 1/3
Słowa kluczowe: Feudalizm akademicki;, przemoc symboliczna, filozofia nauki, komunikacja naukowa, doktorant

Abstrakt

Artykuł postuluje odbudowę wspólnoty akademickiej w oparciu o jasno określone kryteria oceny pracy naukowej oraz stanowienie relacji na każdym poziomie w oparciu o wzajemny szacunek. Autor koncentruje się na szacunku jako zasadzie naczelnej, przenikającej działalność społeczności uczonych. Przejawiać się on musi przede wszystkim w odpowiednio kształtowanej komunikacji oraz efektywnej współpracy. Szczególna uwaga autora jest skoncentrowana na młodych adeptach nauki, którzy najbardziej doświadczają feudalnych stosunków władzy i przemocy symbolicznej.

Biogram autora

Aleksander Kobylarek, University of Wrocław, Institute of Pedagogy, ul. Dawida 1/3

PhD in humanities, assistant professor at the University of Wrocław (Poland) in Departament of Pedagogy, manager of the University of the Third Age in the University of Wrocław up to 2016, author of more than 100 scientific publications, including articles, books, chapters, editor-in-chief of international scientific "Journal of Education Culture and Society" and "Ogrody Nauk i Sztuk (Gardens of Science and Arts).

Opublikowane
2018-07-22
Jak cytować
[1]
Kobylarek, A. 2018. Wspólnota akademicka. Próba redefinicji. Ogrody Nauk i Sztuk. 8, (lip. 2018), 11-14.
Numer
Tom 8 (2018): Ogrody Nauk i Sztuk
Dział
Wstęp

Copyright (c) 2018 Aleksander Kobylarek

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.